Ein liebevoller Start in unserer Kinderkrippe

„Das Ankommen in einer neuen Betreuungsumgebung ist für jedes Kind ein individueller Weg, der Vertrauen und Zeit erfordert. Wir verstehen uns als Brückenbauer, die Ihrem Kind helfen, sicher von der familiären Geborgenheit in unsere pädagogische Gemeinschaft zu gelangen und sich hier wohlzufühlen.“

Deutsche Akademie für Kinder- und Jugendmedizin e.V.

Für die jüngsten Kinder bedeutet der Übergang in die Krippe oft die erste längere Zeit abseits der vertrauten Familie. Wir gestalten diesen Prozess mit größter Sorgfalt und viel Einfühlungsvermögen. Über einen Zeitraum von typischerweise vier bis sechs Wochen kommt Ihr Kind gemeinsam mit einer vertrauten Bezugsperson, meist einem Elternteil oder Großelternteil, zu uns in die Krippe.
Diese behutsame Herangehensweise ermöglicht einen besonders sanften Beginn. Unser oberstes Ziel ist es, ein starkes Vertrauensverhältnis zwischen Ihnen, Ihrem Kind und unseren pädagogischen Fachkräften aufzubauen. Ein offener und regelmäßiger Austausch mit Ihnen ist für uns dabei unerlässlich und wir nehmen uns gerne ausreichend Zeit für Gespräche.
In dieser wichtigen Phase gewöhnt sich Ihr Kind allmählich an die neuen Gesichter der Betreuerinnen und Betreuer sowie an die Dynamik des Zusammenseins mit vielen anderen Kindern, was ebenfalls eine neue Erfahrung ist. Es ist entscheidend, dass Ihr Kind den täglichen Rhythmus unserer Gruppe kennenlernt, sich schrittweise von Ihnen lösen kann und langsam Vertrauen zu uns fasst.
Wir möchten, dass Ihr Kind bei uns spürt, dass es niemals allein ist und stets die Unterstützung erhält, die es benötigt. Dabei geben wir Ihrem Kind alle Zeit, die es braucht, um Vertrauen zu entwickeln. Das Tempo und die Dauer der Eingewöhnung werden ganz von Ihrem Kind bestimmt. So wird unsere Krippe zu einem sicheren Ort, an dem Ihr Kind sich geborgen fühlt und seine Umgebung angstfrei erkunden kann.

„Das Ankommen in einer Kindertageseinrichtung ist eine große Umstellung für Kinder und ihre Familien. Unser Ziel ist es, diesen Übergang so behutsam wie möglich zu gestalten, indem wir eine Atmosphäre der Geborgenheit schaffen und eine verlässliche Beziehung zum Kind aufbauen. So kann das Kind Vertrauen fassen und sich aktiv mit seiner neuen Umgebung auseinandersetzen.“

Pädquis (Pädagogische Qualitätsentwicklung in Kindertageseinrichtungen) – Eine Einrichtung zur Qualitätssicherung frühkindlicher Bildung